Самооценка результатов педагогической деятельности учителя МБОУ ООШ №5
ПРИЛОЖЕНИЕ №3
К положению о порядке установления и распределения
надбавки за интенсивность и высокие результаты работы

Критерии для расчёта стимулирующих выплат педагога дополнительного образования
МБОУ ООШ №5
№
п/п

1

Критерии

Владение
современными
образовательным
и технологиями и
методиками

Показатели

Расчет показателя

Наличие системы деятельности по использованию в
Использование педагогом
дополнительного образования в образовательном процессе современных образовательных
технологий и методик
образовательном процессе
современных образовательных
технологий и методик

Использование ИКТ в
воспитательном процессе

Шкала (%)

Максимально
е количество
баллов по
результатам
самооценки

0 - отсутствие
1 – частичное соответствие
2 – полное соответствие

2

Использование дистанционных воспитательных технологий 0 - отсутствие
для организации воспитательной и внеурочной деятельности 1 – частичное соответствие
2 – полное соответствие

2

Разработка цифровых воспитательных ресурсов нового
поколения

0 - отсутствие
1 – частичное соответствие
2 – полное соответствие

2

Участие педагога дополнительного образования в
конференциях в режиме on-line, на профессиональных
форумах, работа в сетевых профессиональных сообществах
Наличие собственного сайта, страницы на сайте
образовательного учреждения, блога

0 - отсутствие
1 – частичное соответствие
2 – полное соответствие

2

Использование педагогом дополнительного образования
дистанционных форм консультирования участников
образовательного процесса

0 - отсутствие
1 – частичное соответствие
2 – полное соответствие

2

Наличие у педагога дополнительного образования призовых 0 - отсутствие
мест на мероприятиях, проводимых в дистанционном
1 – частичное соответствие
режиме
2 – полное соответствие
Решение проблемы сохранения и укрепления здоровья
Использование в
учащихся при организации образовательного процесса
образовательном процессе
здоровьесберегающих
технологий, методик и
приемов оздоровления детей,
рекомендованных на
федеральном или региональном
уровне
Организация воспитательной
деятельности с учетом
индивидуальных особенностей
учащихся

2

Эффективность
применения
современных
образовательных
технологий и
методик

Позитивная динамика
эффективности
воспитательного процесса

2

0 - отсутствие
1 – частичное соответствие
2 – полное соответствие

2

Наличие системы работы с обучающимися, находящимися в 0 - отсутствие
трудной жизненной ситуации
1 – частичное соответствие
2 – полное соответствие

2

Наличие системы работы с одаренными детьми

0 - отсутствие
1 – частичное соответствие
2 – полное соответствие

2

Динамика показателей эффективности воспитательного
процесса:

0 - отсутствие
1 – частичное соответствие
2 – полное соответствие

2

- сформированность жизненно важных потенциалов
личности учащихся;
- воспитанность детей;
- интеллектуальная, нравственная или физическая
развитость;
- сформированность классного коллектива;
- удовлетворенность учащихся, родителей, классного
руководителя жизнедеятельностью классного коллектива и
т.д.

Участие воспитанников, лично Официально зафиксированные достижения воспитанников в: Муниципальный - 2
Региональный -3
подготовленных данным
- конкурсах
Федеральный - 4
педагогом дополнительного
образования в конкурсах,
- соревнованиях
соревнованиях, фестивалях
т.д.
- фестивалях и т.д.

Наличие призовых мест у
воспитанников, лично
подготовленных данным
педагогом дополнительного
образования

Официально зафиксированные достижения воспитанников

Организация деятельности обучающихся в социальноДоля воспитанников,
значимых проектах
участвующих в социально
ориентированных проектах,
социально значимых акциях,
конкурсах, лично
подготовленных и проведенных
педагогом дополнительного
образования

4

Муниципальный -2
Региональный -3
Федеральный -4

4

10-25% - 2
26-49% - 3
50-79% - 4
80-100% - 5

5

2

3

Стабильные
результаты
освоения

Доля учебно-тематических
экскурсий, посещение музеев,
театров, кинотеатров и
других мероприятий вне
образовательного учреждения
от общего числа мероприятий

Наличие системы работы по созданию внеурочного
пространства

Отсутствие фактов
административных
правонарушений, совершенных

Наличие системы работы с детьми девиантного поведения

Менее 30% - 0
30-79 - 1
80-100% - 2

0 – увеличение
1 – сохранение
2 – снижение

2

обучающимися,
воспитанниками
образовательных
программ

воспитанниками
(употребление спиртных
напитков, табакокурение,
хулиганство и др.)
Доля обучающихся,
вовлеченных в массово –
досуговую деятельность

Наличие системы работы по вовлечению обучающихся в
массово -досуговую деятельность

8-25% - 2
26-50% - 3
51-79% - 4
80-100% - 5

Участие воспитателя в подготовке и проведении
1 балл
Проведение общешкольных
мероприятий, подготовленных общешкольных мероприятий ( каждое мероприятие считаетя
отдельно)
воспитанниками данного
педагога дополнительного
образования

4

Личный вклад в
повышение
качества
образования на
основе
совершенствовани
я методов
обучения и
воспитания

Повышение качества
профессиональной
деятельности
Участие в семинарах,
конференциях по проблемам
воспитания

Разработка программ.
собственных методических и
дидактических разработок,
рекомендаций, учебных пособий
Участие в опытноэкспериментальной
деятельности

Систематическое повышение квалификации и
самообразование (за 3-5 лет, предшествующих аттестации)

0 - отсутствие
1 – частичное соответствие
2 – полное соответствие

Наличие системы работы по распространению собственного Школьный - 1
педагогического опыта
Муниципальный - 2
Региональный - 3
Всероссийский -4
0 - отсутствие
1 – частичное соответствие
2 – полное соответствие

Результативность опытно-экспериментальной деятельности Школьный - 1
(с учетом уровня эксперимента
Муниципальный - 2
Региональный – 3

5

1

2

4

2

3

Наличие программы работы с
родителями обучающихся в ОУ

Наличие системы работы с родителями

0 - отсутствие
1 – частичное соответствие
2 – полное соответствие

Участие в работе экспертных комиссий, групп; жюри
Школьный - 1
Профессиональная экспертная
олимпиад, конкурсов; творческих лабораторий; руководство Муниципальный - 2
деятельность
методическими объединениями
Региональный – 3

Развитие
педагогической Результативность участия в профессиональных конкурсах
культуры
в
условиях
профессионального конкурсного
движения
5

Общественная
деятельность
педагога
дополнительного
образования

Педагог дополнительного
образования является
руководителем профсоюзной
организации работников
образования

2

3

1
-школьный 4
2муниципальный
3- региональный
4 -всероссийский
Школьный -1
муниципальный -2

2

Педагог дополнительного
образования является
руководителем детских
объединений ( РДШ, ЮИД,
ЮДП, Юнармия и т.д.

Руководитель - 2

Педагог дополнительного
образования является( членом)
руководителем управляющего
совета ОУ

Член-1
руководитель - 2

2

Школьный -1
муниципальный -2

2

Школьный -1

2

Педагог дополнительного
образования является
уполномоченным по правам
ребёнка
Активное участие

2

муниципальный -2

воспитателя в общественной
жизни школы( избирательная
комиссия и пр.)
6

Позитивные
результаты
деятельности в
качестве
классного
руководителя

Сформированность
воспитательной системы
(системы воспитательной
работы)
Состояние нарушений
общественного порядка
учащимися класса

Уменьшение количества
пропусков занятий
обучающимися без уважительных причин

Уровень реализации

Уровень практической
реализации – 1 балл
Уровень практической
результативности – 2 баллов

2

Уровень динамики по количеству учащихся в течение При наличии положительной 2
периода
динамики
в
сторону
уменьшения - 1 балл.
Отсутствие нарушений
общественного порядка
учащимися класса - 2 балла.
Уровень динамики пропуска занятий по количеству
учащихся в течение периода

При наличии положительной 2
динамики в сторону
уменьшения - 1 балл.
При отсутствии пропусков
без уважительных причин - 2
балла

Уровень участия
Коллективные достижения
обучающихся класса в
социально значимых проектах,
акциях, форумах, СМИ, на
сайтах, общественных
организациях).

Всероссийский - 4 балла.
Региональный – 3 балла
Муниципальный - 2
балла.
Школьный уровень - 1
балл.

4

Уровень достижений
Коллективные достижения
учащихся в конкурсах,
смотрах, спортивных
соревнованиях, днях здоровья,
туристических слетах, и др.

Всероссийский - 4 балла.
Региональный – 3 балла
Муниципальный - 2
балла.
Школьный уровень - 1 балл.

4

Посещаемость общешкольных Уровень посещения
и классных родительских
собраний родителями

90-100% посещаемость – 2
балла.
75-89% посещаемости – 1
балл

2

Оценка обучающимися,
родителями, пед.
общественностью качества

Анкетирование, диагностика

90-100% удовлетворенность 2
– 2 балла.
75-89% удовлетворенность –

1 балл

образовательной деятельности,
осуществляемой педагогом
дополнительного образования

7

8

Создание условий
Подготовка учреждения к
для эффективного
новому учебному году
осуществления
Добросовестное дежурство по
учебношколе
воспитательного
Своевременное
процесса
предоставление отчетной
документации

Награды и
поощрения за
успехи в
профессионально
й деятельности

Результативность работы по благоустройству территории
школы, ремонт кабинета

1

1

1

1

1

1

Подготовка планов в
установленные сроки

1

1

Отсутствие взысканий

1

1

Образцовое содержание
кабинета (кроме кабинетов
физики и химии)

1

1

Оформление тематических
выставок

1

1

Организация обеспечения
обучающихся горячим
питанием

До 50% - 1 балл
От 51% до 80% - 2 балла
От 81% до 100% - 3 балла

3

Грамоты, Благодарности,
благодарственные письма в
том числе от общественных
организаций:

1 балл

1