Формирование и развитие творческой личности – одна из главных задач, обозначенных в концепции российского образования. Только творческий человек становится более самостоятельным в своих суждениях, имеет свою точку зрения, способен принимать верные и ответственные решения, быстро ориентироваться и адаптироваться в сложных жизненных ситуациях. У него более высокая работоспособность, развитая эмоционально-волевая сфера, сформированные ориентиры на общечеловеческие ценности. Самый короткий путь эмоционального раскрепощения, снятия зажатости, обучения чувствованию и художественному воображению – это путь через игру, фантазирование, сочинительство. Все это может дать театральная деятельность.

     Театральная деятельность школьников становится неотъемлемой частью учебно-воспитательного процесса, способствующего гармоничному развитию личности, формированию правильной гражданской позиции, повышению мотивации к образованию и саморазвитию, активному участию в общественной жизни школы.

      На базе МБОУ ООШ №5 осуществляет свою деятельность театральный кружок. В результате успешного освоения вводного и ознакомительного уровней дополнительной общеобразовательной программы театральной студии сформировалась группа обучающихся из числа школьников 5-9 классов, активно участвующих в культурной и общественной жизни школы. По их инициативе было принято решение о создании школьного театра «Новый век». Школьный театр обеспечивает практическое применение полученным знаниям и умениям, улучшает качество сценической подготовки, уровень концертных выступлений и сценических постановок, позволяет разнообразить школьные мероприятия элементами театрализации и активизировать участие школьников в мероприятиях различного уровня и направленности воспитательной работы.

     Начинающие «актёры» самостоятельно выбирают литературный материал из предложенных руководителем произведений для сценических постановок, создают тематические литературно-поэтические композиции, занимаются подбором музыкального материала, изготавливают костюмы, сценические образы, грим, декорации и реквизит, организуют и проводят внутришкольные мероприятия. Деятельность школьного театра осуществляется по согласованию с администрацией образовательного учреждения, плана мероприятий внутришкольного, районного и городского уровней. Репетиционный и организационно-подготовительный процесс проходит под руководством педагога.

    Находясь на начальном этапе развития школьный театр обращается к театральным жанрам малой формы, что позволяет работать над качеством постановок, «оттачивать мастерство», развивать навыки актёрского мастерства по принципу «от простого к сложному».

    Становление данного «творческого коллектива» проходило в условиях периодического дистанционного обучения, репетиции часто проводились онлайн. В связи с этим участники активно работали над созданием тематических видеороликов с исполнением литературного текста (стихотворений), записей генеральных прогонов сценических постановок, концертных номеров. Данная форма работы позволила анализировать и вносить коррективы в освоение навыков что называется «по горячим следам», осуществить «работу над ошибками» для достижения наилучшего результата. В дальнейшем эти видеозаписи отправляются для участия в онлайн-конкурсах, фестивалях, для онлайн-концертов.

    Немаловажной особенностью нашего школьного театра  является самостоятельное участие его членов во всех формах и видах работы: распределение ролей, функции звукооператора, осветителя, декоратора, гримера, ведущего и др. Анонсирование и релиз мероприятий в соцсетях, фото и видеосъемка также осуществляется силами участников школьного театра. Это позволяет им освоить новые навыки и умения, познакомится с «азами» сценических профессий, развить свои компетенции в различных сферах деятельности, помогает раскрытию личного потенциала и творческой самореализации, развивает чувство собственной значимости в процессе коллективной работы, ответственности и самодисциплины.

    За относительно короткий срок существования школьный театр «Новый век» подготовил и осуществил постановку литературно-поэтических композиций «Нашим мамам посвящаем…», «С днем учителя!», «Дети войны» и др. 

   Школьный театр принимал активное участие в  городских  конкурсах. 

В этом году коллектив пополнился новыми участниками, многие из которых впервые постигают навыки актерского мастерства, не имея сценического опыта. Более опытные члены коллектива проводят с ними подготовительную и разъяснительную работу, активно помогают в разучивании ролей, создании сценических образов, проводят актерские разминки и репетиции.

    Дети и подростки, посещающие театральные занятия, показывают в учебе более высокие результаты, чем их сверстники. А происходит это за счет более развитого произвольного внимания, тренинга памяти, приобретенных навыков выразительного чтения, активизации мышления и познавательного интереса, развития творческого потенциала на театральных занятиях и формирующейся «ситуации успеха», когда приобретенные сценические навыки и умения, а также творческое самовыражение приносит одобрение со стороны зрителей и заслуженное уважение окружающих.