действия взыскания.
3.2. Размер премии зависит от конкретного вклада работника в обеспечение высокой
результативности учебно-воспитательного процесса и не зависит от стажа работы.
4. ПОКАЗАТЕЛИ ПРЕМИРОВАНИЯ
4.1.Заместители директора школы, премируются до 100% за:
-выполнение больших объёмов работы в кратчайшие сроки и с высоким результатом;
-проявление творческой инициативы, самостоятельности и ответственного отношения к
должностным обязанностями;
- выполнение особо важных заданий, срочных и непредвиденных работ, выдвижение
творческих идей в области деятельности работника;
-инициативу, творчество и применение в работе современных форм и методов
организации труда;
- активное участие в методической работе школы, семинара;
-подготовка победителей и призёров муниципальных, областных олимпиад, конкурсов,
соревнований;
-проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий.
-личное участие в конкурсах;
-проведение мероприятий по обобщению и распространению передового педагогического
опыта;
-личный вклад в обеспечение эффективности образовательного процесса;
-внедрение инновационных технологий, обобщение и распространение передового опыта
работы;
-эффективный контроль за ходом учебно-воспитательного процесса;
-качественное и своевременное ведение отчетной и иной документации.
4.2. Педагогические работники премируются до 100% за:
-качественное проведение учебных занятий, внеклассной работы по предмету,
воспитательную работу с обучающимися;
-достижение обучающимися более высоких показателей в сравнении с предыдущими
периодами;
-результаты ОГЭ, конкурсов в рамках национального проекта;
-наличие призеров олимпиад, конкурсов;
-санитарное, эстетическое состояние учебного кабинета (групповой комнаты), работу по
пополнению материальной базы кабинета, эффективное использование кабинета в учебновоспитательном процессе;
-качественное исполнение обязанностей классного руководителя (оцениваются
проведенные мероприятия, участие в общешкольных мероприятиях);
-ведение школьной и классной учебно-отчетной документаций;
-развитие материально-технической базы и сохранение оборудования учебных кабинетов;
-высокие результаты методической деятельности;
-состояние дисциплины и условия воспитания обучающихся;
-участие педагога в общешкольных мероприятиях (разработка, подготовка, проведение);
-качественное и быстрое выполнение поручений администрации;
-активное участие в подготовке школы к новому учебному году и к зиме;
-общественную работу;
-участие в инновационной деятельности, ведение экспериментальной работы;
-выполнение больших объёмов работы в кратчайшие сроки и с высоким результатом;

-проявление творческой инициативы, самостоятельности и ответственного отношения к
должностным обязанностями;
- выполнение особо важных заданий, срочных и непредвиденных работ, выдвижение
творческих идей в области деятельности работника;
-инициативу, творчество и применение в работе современных форм и методов
организации труда;
-активное участие в мероприятиях, проводимых школой;
- активное участие в методической работе школы, семинара;
-подготовка победителей и призёров муниципальных, областных олимпиад, конкурсов,
соревнований;
-проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий.
-личное участие в конкурсах;
-проведение мероприятий по обобщению и распространению передового педагогического
опыта.
4.3. Учебно-вспомогательный и обслуживающий персонал премируется до 100% за:
-состояние закрепленных участков, оборудования и инвентаря, рабочего места;
-своевременное и качественное исполнение должностных обязанностей, соблюдение
техники безопасности;
-содействие и помощь педагогическим работникам в осуществлении учебновоспитательного процесса;
-подготовку школы к новому учебному году и к зиме;
-ликвидацию аварийной ситуации в школе;
-выполнение больших объёмов работы в кратчайшие сроки и с высоким результатом.
4.4 Административно-управленческий персонал премируется до 100% за:
-своевременное и качественное представление отчётности, подготовка экономических
расчётов, качественное ведение документации;
-инициативу, творчество и применение в работе современных форм и методов
организации труда;
-проявление творческой инициативы, самостоятельности и ответственного отношения к
должностным обязанностями;
-выполнение больших объёмов работы в кратчайшие сроки и с высоким результатом;
-состояние закрепленных участков, оборудования и инвентаря, рабочего места;
-своевременное и качественное исполнение должностных обязанностей, соблюдение
техники безопасности;
-содействие и помощь педагогическим работникам в осуществлении учебновоспитательного процесса;
-подготовку школы к новому учебному году и к зиме;
-ликвидацию аварийной ситуации в школе;